vendredi 29 septembre 2017

Coup de coeur lecture jeunesse : Silence


Ce mois-ci, nous avons reçu des éditions Lilly Jeunesse le livre : Silence de Nathalie Bernard.


Nous avons partagé cette lecture tous les matins.
Malheureusement pour nous, elle n'a duré que 3 jours à peine.
C'est d'abord une histoire bien contée mais aussi pleine de suspens et d'intrigues.
L'histoire se déroule au Moyen-âge.
Silence est une petite fille pas tout à fait comme les autres, elle est silencieuse, solitaire jusqu'au jour où elle rencontre un garçon mystérieux qui vit dans les bois.
Ce n'est pas tout, une créature menaçante rôde (Enfinn...chuttt, je n'en dirai pas plus).
Vous êtes surement en train de vous dire  " Encore une histoire que l'on a l'habitude de lire dans beaucoup d'autres livres d'enfants ".
Mais pas du tout ! Je dirai que le mystère reste entier jusqu'à la fin de l'ouvrage, et même si nous découvrons quelques détails très importants sur ce fameux garçon, nous ne souhaitons qu'une seule chose, lire la suite.



  
Pour vous le procurer, c'est par ici : Ici, Ici

La bio de l'auteure : 

mercredi 27 septembre 2017

Phasmes scorpions ou phasmes à tiare






Il y a peu, nous avons eu l'heureuse possibilité de recevoir chez nous des œufs de phasmes scorpions, grâce à un gentil donateur.
Nous avions déjà élevé deux autres espèces de phasmes : phasmes bâtons et  phasmes feuilles.
Ces phasmes viennent d'Australie, ils ne mordent pas, ne piquent pas mais il faudra les manipuler avec précautions car ils restent très fragiles. 

Dès réception, en ouvrant le paquet, la vie se faisait déjà sentir. 
 Les petits sont bruns, presque noirs, mesurent environ 1,5 cm ,très vifs.






 Nous les avons donc installés confortablement dans un nid bien douillet.
La lampe chauffante permet d'augmenter la température du terrarium. 
Les œufs restent en incubation dans une petite boîte.




C'est une espèce très agréable à regarder, l'évolution est rapide.
Ces petites bestioles se nourrissent de ronces et s'abreuvent grâce à de petites gouttelettes d'eau que l'on vaporise sur les feuilles et les parois.


Nous  avons observé les œufs au tabletoscope.
Cette espèce peut se reproduire par parthénogénétique, c'est à dire que, s'il n'y a pas de mâle, les femelles pondent quand même des œufs, qui donneront naissance à des femelles.
La femelle pond 2 à 6 œufs par jour.
 L'incubation est de 4 – 5 mois.
 Pour les œufs parthénogénétiques l'incubation est plus longue. 


Puis nous avons rempli un dossier très complet et très intéressant.
Vous pouvez le téléchargez ICI
 Ce fut un moment d'observation très chouette.
Nous attendons avec impatience qu'ils grandissent pour continuer nos découvertes.







 

vendredi 22 septembre 2017

L'écosystème


Avec miss IEF, nous nous sommes intéressées au fonctionnement de notre écosystème.
Grâce à ce coffret ( l'écosystème de chez Clementoni) qui contient instruments, matériel et informations scientifiques, nous avons pu acquérir des connaissances sur les conditions environnementales favorisant la vie sur Terre. 


Pendant l'assemblage de notre écosystème, nous apprenons les différentes fonctions de chaque pièce.

 Puis nous préparons le terrain pour faire pousser des plantes.
Plantes qui pousseront grâce à un système d'irrigation.






De quoi a besoin une plante pour pousser ?
D'eau, d'air et de lumière qu'elle soit artificielle ou naturelle.

Le plus de ce coffret : "créer de la pluie".
Des mini-nuages ainsi que des disques de nuages sont fournis dans cette boîte. Il suffira de suivre la procédure dans le manuel d'utilisation pour produire quelques gouttes.

Dans la nature, les nuages se forment quand la vapeur d'eau s'élève dans les hautes couches de l' atmosphère où elle rencontre de faibles températures.
 La condensation de la vapeur autour de micro particules de poussières commence quand le point de rosée est atteint.
C'est la chaleur du soleil qui génère la vapeur d'eau.

 A l'aide d'une paille, Miss IEF a soufflé à l'intérieur de l'écosystème pour réchauffer celui-ci et produire de la condensation sur les nuages artificiels.

On a pu  alors observer la formation de gouttelettes, qui n'est autre que de la pluie.








vendredi 15 septembre 2017

Attrimaths


Depuis qu'ils sont petits, les enfants utilisent les Attrimaths.
Il s'agit de petites formes géométriques colorées qu'ils peuvent utiliser de manière libre, ou bien accompagnées de leurs fiches.



Il en existe pour deux catégories d'âges : 3-6 ans, 7-11 ans.
Plusieurs thèmes mathématiques sont abordés : symétrie, rotation, remplissage de forme, fractions, comptage, angles...
Vous pouvez trouver ces fiches en téléchargement sur le blog Madrassatoun CLIQUER ICI 
(Il vous suffit de faire défiler la page pour trouver les fiches Attrimaths).  
 Sur celle-ci vous trouverez également d'autres ressources tout aussi intéressantes.

mercredi 13 septembre 2017

Logiciel éducatif PEPIT

Mon petit partage du jour : un logiciel éducatif gratuit.
Depuis qu'ils sont tout petits, les enfants utilisent le logiciel éducatif PEPIT.
Voici le lien : http://www.pepit.be/
Pendant la pause ou pour réviser, je le trouve vraiment top. 



On trouve des activités pour tous les âges mais aussi plusieurs matières sont traités comme le français, les mathématiques, le repérage dans l'espace...

Je mets ci-dessous quelques captures d'écran pour vous offrir un léger aperçu.















lundi 11 septembre 2017

Rentrée sco et non sco


Cette année, trois de nos enfants sont scolarisés (à leur demande).
Il a fallu s'y préparer. 
D'abord passer des tests pour le plus grand, car il devait intégrer une seconde générale à la rentrée. 
Pour l'examen public, il fut interrogé en français, mathématiques et anglais.
Pour l'examen privé, ils lui ont proposé de passer le brevet blanc.
Ce fut donc sur deux jours et le tout en demi-pension.
Une belle occasion de se mettre dans l'ambiance pour l'examen du mois de juin.
Ils ont tous réussi leurs tests et ont donc intégré un établissement privé.
Cette rentrée est une nouveauté absolue pour nous tous.
 Le réveil se fait beaucoup plus tôt et nous prenons le train.
Le trajet, lorsque tout se passe pour le mieux, s'effectue en 30/45 minutes. 
Le sac à dos est lourd, ils ont déjà mal au dos.


Leur emploi du temps est bien rempli. 
Ils ont des horaires de bureau 8h30/17h sauf pour le mercredi où les cours se terminent à 12h30.
Le soir et le week-end sont maintenant occupés en grande partie par les devoirs.
Cette semaine a été une semaine mathématiques, surtout pour l'ainé en classe de seconde.
Ils prennent leurs marques au fur et à mesure.
Apprendre à se servir d'un agenda, gérer les papiers administratifs, préparer ses affaires pour le lendemain.
Une nouvelle organisation, pour une nouvelle vie.


La vie en groupe leur plait bien.
Ils sont peu d'élèves dans leur classe, ce qui facilite les activités collectives.
Dans de prochains articles, je partagerai avec vous les divers manuels qui ont été choisis par leurs professeurs.
 Je vous parlerai régulièrement des différents projets proposés aux élèves, de leurs sorties pédagogiques et des voyages de classe prévus pour cette année.

Pour mademoiselle IEF, nous reprenons notre routine bien au calme.
Notre matinée commence par notre lecture offerte.
Cette semaine, les contes étaient à l'honneur.
Le travail avance plus vite car nous nous retrouvons toutes les deux maintenant. 



L'école à la maison a toujours été une évidence pour moi mais il y a des moments dans la vie où tout change et nous ne sommes pas forcément prêts.
Les enfants ont grandi et avec le temps la maison devenait oppressante pour eux.
Besoin de plus de contacts, d'une autre organisation, de changements...
Les seules choses que je regrette dans cette situation : La différence de pédagogie et le système de notation. 
Ils ne vont pas être jugés pour ce qu'ils sont réellement mais pour ce qu'ils doivent être.
 


















 

jeudi 7 septembre 2017

Emploi du temps


Tous les ans, je propose en début d'année scolaire un emploi du temps pour chaque enfant.
Nous le mettons en place ensemble avec des matières imposées, mais ils sont libres de choisir l'ordre d’exécution.



Il y a quelques jours de cela, ma fille m'a demandée d'effectuer des changements.
En fait, elle voulait le faire elle-même.
 Elle a donc commencé par poser ses idées sur papier. Je lui ai rappelée qu'il y avait plusieurs notions en maths et en français comme conjugaison, grammaire, lexique, géométrie ... et qu'il fallait que ces notions apparaissent dans son emploi du temps.



Il existe un site sur lequel il est possible de créer son emploi du temps et il est facilement accessible pour les enfants, une fois la démarche expliquée.




On choisit la mise en page, le titre, il suffit de cliquer sur le jour correspondant et de remplir la fenêtre qui vient d'apparaitre pour que notre emploi du temps se remplisse au fur et à mesure.


Sur cette feuille, ma fille calcule les durées, cela lui fait de petites révisions.


Les plus pédagogiques ?
Le calcul des durées, l'informatique, prendre des responsabilités, les respecter et voir si les propositions sont plausibles. 
L'enfant est acteur et se responsabilise.

Voilà le résultat !
Pour chaque matière, une couleur.